Citationsur la vie de Victor Hugo : Ouvrez des écoles vous fermerez des prisons. Victor Hugo est l'auteur de la citation sur la vie "Ouvrez des écoles vous fermerez des prisons.". L'auteur Citations de Victor Hugo Victor Hugo est l'un des plus importants écrivains de la langue française.
Ouvrez des écoles, vous fermerez des prisons », a dit Victor Hugo. En 2021, ouvrez des Ufal, vous fermerez la porte aux adversaires de la République laïque et sociale ! — Lire sur
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RÉPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION DIRECTION GENERALE DES PROGRAMMES ET DE LA FORMATION CONTINUE ——————————-DIRECTION DES PROGRAMMES ET DES MANUELS SCOLAIRES PROGRAMMES DE TECHNOLOGIE 1ère & 2ème Années secondaires Septembre 2005 Présentation de la matière …………………………………….. 03 Programme de 1ère annéesecondaire……………….. 04 Objectifs et démarche pédagogique ………………………………. 05 Organisation horaire……………………………………………………. 06 Programme détaillé …………………………………………………….. 07 Programme de 2ème année secondaire ……………… 10 filière Sciences…………………………………………………………….. 11 Objectifs et démarche pédagogique ………………………………. 12 Organisation horaire……………………………………………………. 13 Programme détaillé …………………………………………………….. 14 filière Technologie de l’informatique …………………….. 16 Objectifs et démarche pédagogique………………………………. 17 Organisation horaire……………………………………………………. 18 Programme détaillé …………………………………………………….. 19 2/21 STATUT DE LA MATIÈRE L’évolution technologique a provoqué des mutations profondes et rapides dans la société d’aujourd’hui. Il en a découlé de nouveaux modes de vie, de nouvelles méthodesd’enseignement et d’apprentissage, de nouveaux modes de production, d’échange, de divertissement et de services. Le degré de développement des nations est aujourd’hui le reflet de leur maîtrise de la technologie. Dans notre système éducatif l’enseignement de la technologie devient de plus en plus important. Il constitue actuellement l’une des composantes principales et permanentes dans la formation du jeuneTunisien. La technologie est une discipline à part entière dans l’enseignement secondaire. Son apprentissage permet d’aborder les principales technologies mises en œuvre dans des systèmes ou projets pluri technologiques d’actualité. On utilise à cette fin les méthodes d’analyse et de conception assistées par ordinateur, associées à l’application concrète des savoirs scientifiques et appui sur des situations signifiantes de l’environnement quotidien, l’enseignement de la technologie recherche l’épanouissement des élèves en développant chez eux l’ouverture d’esprit, le sens critique, la créativité et la capacité d’initiative. – 3/21 4/21 OBJECTIFS ET DEMARCHE PEDAGOGIQUE I- Objectifs o o o o o o o o En 1ère année de l’enseignement secondaire,l’enseignement de la technologie permet de construire les bases d’une culture technologique ; faire acquérir les connaissances et les démarches permettant la compréhension de systèmes pluri technologiques simples, présents dans l’environnement ; promouvoir l’utilisation des nouvelles technologies informatiques ; développer le travail en équipe ; faire prendre conscience de la synergie avec les autresdisciplines ; consolider les connaissances acquises en technologie durant le deuxième cycle de l’enseignement de base ; permettre l’acquisition de compétences préalables à la poursuite d’études dans les classes supérieures des sections scientifiques ou technologiques ; favoriser l’autonomie. II- Démarche pédagogique L’enseignement de la technologie privilégie une démarche inductive, par l’activitépratique et la manipulation, autour de problèmes technologiques authentiques. Cette démarche permet d’extraire les concepts technologiques par de permanents allers et retours entre l’observation du réel et les activités de modélisation et de simulation. Elle s’appuie sur l’étude des systèmes, sous systèmes ou objets et l’analyse de leurs solutions technologiques par des activités pédagogiques…
Ouvrezdes écoles, vous fermerez des prisons ce beau cri du cœur est devenu le plus triste des chantages : Par la magie du nombre, la magie du budget, vous luttez contre la délinquance et les inégalités, vous luttez contre la misère et les injustices. Qui n’en convient pas est
LUNDI 6 FEVRIER En milieu favorisé », on supprime des classes de maternelles. Favorisé »?La politique irresponsable de suppressions de postes dans les écoles est appliquée avec zèle dans le les postes Eclair des zones sensibles, ni les lycées des villes en difficulté, ni les sections professionnelles ne sont épargnées!Ce matin, devant la maternelle Aicard du faubourg de Béthune à Lille, les parents manifestaient contre une inadmissible fermeture de classe.“Suppressions dans les quartiers favorisés pour redéployer vers les zones en difficulté” dixit la Rectrice??Ce matin, devant l’école Aicard il y avait une maman en sandalettes… moins 6°C dehors… “favorisée”???47, c’est la suppression nette des classes de maternelles dans le département du Nord. 70 fermetures et 23 ouvertures18 h RASED en péril. Projection d’un film racontant le travail spécifique des ré-éducateurs. L'aide personnalisée, pendant le temps scolaire, dans l'école, est présentée au travers de plusieurs exemples où l'on voit la place du jeu pour que des enfants qui ne vont pas bien, retrouvent le chemin des ronde avec rééducateurs, pédopsychiatres, enseignants. Au passage on fustige le député Daniel Fasquelle, UMP du Pas-de-Calais, qui passe à la télé sur France 2, dimanche, pour se faire la peau de la psychanalyse. Et le pédopsychiatre d'une part d'insister sur l'importance de la formation, mais hélas d'autre part de globaliser sa critique DES CMPP accueillent en fin de course les enfants, après les RASED quand subsistent les problèmes. Aujourd'hui les RASED sont frappés par les suppressions de postes et les postes en CMPP de l'éducation sont le film, parlent psychologues et psychiatres comme Boris Cyrulnik ou Serge Tisseron. Comment les ministres successifs de l'éducation et Sarkozy peuvent-ils à ce point mépriser de tels talents et se lancer dans la destruction massive de ce qui marche! Un témoin évoque la mise â sac des RASED, citant Gori et l'appel des appels. L'école est sommée de privilégier la sélection de ceux qui serviront l'économie.“En 2005, 165 maitres G rééducateurs en Pas de Calais... Aujourd'hui 35!”, dit un enseignant qui n'a plus d'espoir dans le politique dans cette démocratie qui concentre les pouvoirs de façon pyramidale. Il en appelle soit à mourir debout, soit à la rue...Ce n'est pas gai. L'ambiance est discussion du terme rééducateur, qui ne saurait être seulement celui qui apprend à obéïr et à se blues la maltraitance institutionnelle que subissent ces professionnels avec une épée de Damoclès sur la tête et une négation de leur rôle, de leur vocation et de leur savoir enfants du film qui ne semblent pas cumuler leurs difficultés et des difficultés sociales sont des preuves vivantes que le jeu suffit à débloquer des enseignant raconte comment on est là loin du couperet de l'évaluation formatée qui n'attend pas, et aussi du contraste avec la classe où l'on ne joue plus, y compris en maternelle sans perspective de l'évaluation du lendemain. Celle qui inquiète parents et plus on perd le sens de l'évaluation de la valeur de l'individu qui ne se mesure pas à la seule mesure des ne prend plus le temps, on compte chaque minute consacrée à un du jeu par les adultes des RASED contribue hélas à les discréditer devant des décideurs prompts à ne retenir que le temps d'enseignement réputé 7 FEVRIER16 H 30 - BUARQUEAncien ministre de l’éducation de Lula, actuellement Sénateur du Brésil, il s’engage dans une préparation alternative de RIO, conférence de l’ONU sur le développement durable. Il foisonne d’idées. Il faut dire qu’il travaille avec Edgar Morin et souhaite installer un tribunal de la dégradation de l’environnement. Il inventorie les grandes personnalités qui pourraient l’animer. Sa liste est déjà longue, je lui suggère Vandana Schiva, qui était venue pour mon colloque sur la nous découvrons des amis communs Didier Moreau de Poitiers, féru de culture scientifique et proche d’Edgar Morin, et puis le photographe Sebastio Salgado, économiste de formation, avec qui il était sur les bancs de l’ genre de rencontre est passionnante, elle ouvre sur le monde, elle rend espoir. Mais en même temps vient la question morale qu’est-ce que je fais de ce contact, comment j’aide à cette dynamique ?17 H 30 - CONTROLE DES LOISUne initiative de David Assouline, au nom de sa nouvelle commission, permet cette séance publique au cours de laquelle les parlementaires jouent leur rôle en interpellant le gouvernement sur les décrets non loi qui n’a pas ses décrets sortis est une loi sans effet sur le terrain. Certains attendent des années. D’autres sont rédigés par d’habiles mains perfides qui minorent l’ambition du vote des puis, mais ce n’est pas le sujet, certains sont inapplicables, comme l’obligation faite aux maires d’assurer l’accueil des enfants en cas de grève des des efforts de rapidité ont été fait par le gouvernement, mais ils sont inégaux la commission des lois par exemple ne bénéficie que d’un taux d’exécution de 50%. Le Grenelle aussi est en souffrance .22 H 40 GAZ DE SCHISTESC’est une question avec débat il n’y a pas de vote qui me donne l’occasion d’expliquer notre opposition catégorique à cette suicidaire fuite en avant exploser des roches en grande profondeur pour les réduire en morceaux afin qu’elles libèrent des gouttelettes de pétrole ou de permis d’exploration-exploitation avaient été délivrés sous le ministère de Borloo. Devant la colère de tous les territoires concernés, Borloo devenu, entre temps, député avait déposé une proposition de loi pour les interdire !!!Cette interdiction, vantée à grand renfort de communication par le gouvernement, ne concernait hélas que la méthode de fracturation hydraulique. C’est vrai que c’est la pire fluides chargés de solvants toxiques, fracturation de la roche et libération de substances dangereuses pour l’environnement et la santé, et en profondeur, réactions chimiques entre ces composants, libérant des le texte voté laissé malhonnêtement la porte ouverte pour 61 permis, dont les entreprises demandeuses s’apprêtent à d’autres redoutables méthodes, comme la fracturation les lobbies sont à l’œuvre, et un vaste colloque comment sortir de l’interdiction française ?» vient de voir le ministre le clôturer avec complaisance. Comme disent les associations L'esprit du Grenelle semble s'éloigner peu à peu… Citant une table ronde organisée dans le cadre du Club Energie & Développement durable par le député François-Michel Gonnot UMP – Oise sous le haut patronage du Premier ministre, réunissant le ministère de l'Industrie et des représentants de l'industrie le débat tous les protagonistes des hydrocarbures dits non conventionnels » utilisent les vieilles recettes usées qui ont entouré la promotion du nucléaire mensonge sur les chiffres, minimisation des dégâts, accusation d’obscurantisme contre ceux qui tirent la sonnette d’alarme, et enfin l’ultimatum c’est la pénurie ou nous !Bien entendu le gouvernement oublie ses engagements internationaux de réduction des gaz à effets de serre, et ne développe aucune politique responsable de sobriété et d’efficience que les orateurs développent à la tribune leurs arguments, Mariani le ministre lit son Ipad…Sortie de nuit tout est soudain devenu blanc de neige, cela glisse, il fait moins cinq, et mon chauffeur n’est pas là ; j’apprendrai le lendemain que le sms qui lui a été envoyé n’a pas été reçu. Merci SFR qui a emporté le marché de la flotte mobile du Sénat, et qui nous inflige depuis des ruptures de communication, des sms qui n’arrivent pas, ou quelques heures plus tard, des zones blanches. Hélas Orange n’a pas répondu, et nous avons du quitter l’opérateur 8 FEVRIER10 H LE LOUVREAu Sénat, la Commission Culture, Education et Communication auditionne Monsieur Henri Loyrette, président du musée du Louvre et Monsieur Hervé Barbaret, administrateur général. Un compte-rendu est disponible ICIBeaucoup de questions portent sur le Louvre à Abou Dabi nous apprenons que, malgré les années passées, seule l’île qui va recevoir le bâtiment est prête; mais rien d’autre n’est sorti de le Louvre Lens, le Président insiste sur le fait que tout le coût est à la charge de la région qui accueille pas étonnant qu’il n’y ait pas eu beaucoup de président passe bien vite sur les 35 postes qui lui ont été repris et se félicite du soutien du gouvernement, tout comme il évoque l’Hôtel de la Marine, dont il va se charger, sans être bien clair sur la certitude de la disponibilité des fonds nécessaires aux acquisitions .Puis je fais voter une motion de renvoi sur la PPL Doligé qui propose de drôles de mesures pour accélérer l’archéologie préventive. Le clivage est classique gauche/droite donne un vote favorable. Nous apprenons que la commission des lois saisie au fond en a fait H RAPPORT DE LA COUR DES COMPTESAlarme globale sur l'état des finances. Didier Migaud ne parle que 30 mn pour exposer 1600 pages de grands chantiers culturels, la protection sociale, les déductions fiscales, et même l intermittence sont cités. De la lecture attentive en H conf des PrésidentsDes originalités- Le Ministre Ollier souligne comme il a bien pu travailler... Ca sent l'adieu. Il faut dire que c'est la dernière conférence avant les on voit une PPL texte d origine parlementaire UMP de l'AN se glisser dans les journées réservées au enfin le secrétaire général me remet sa réponse écrite sur la composition des demande de prolongation des travaux au delà de février....20h RETROUVAILLESAvec les acteurs et militants de la debat sur la BIODIVERSITEA notre initiative, mais... L'hémicycle est vide, à l'exception de deux centristes, un socialiste et une communiste!En plus pour représenter la parole du gouvernement sur la biodiversité, ils nous ont mis le ministre Douillet!
Eipv. ouvrez des écoles vous fermerez des prisons
